《弟子规》课堂之孝篇第一课

2017-02-15

    《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。为了让少儿读者理解书中优秀的传统文化,广州少年儿童图书馆历史馆于2017年开展《弟子规》系列课堂,从“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个方面分别讲解《弟子规》里的内容,并指导少儿读者在日常生活中如何养成良好的习惯。2017年2月12日下午,第一场活动以《弟子规》的总叙开题,教育孩子怎样在行动上孝顺父母。

    活动开始时,老师先作自我介绍,并简单介绍《弟子规》的内容来源于圣人孔子所做的《论语》。因此在正式进入学习之前,张老师带领家长和孩子先向孔子做高揖礼,然后发四宏愿,指出学习的“四正”,以及树立本期课程的班训、班规。

    接着,张老师以“什么是弟子”和“什么是规”启发小读者的思考,并从这两个问题引入学习《弟子规》的真正意义。当小读者们了解自己的学习目的以后,张老师带领大家开读《弟子规》的总叙颂词,小读者们认真跟读,并认真把颂词记在心里。此时,张老师分别解释总叙里提倡的“孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七种内容的含义,并启发小读者思考为什么需要把“孝”放在所有道德的首位。为了让大家更明白易懂,张老师以小树苗成长为参天大树的比喻来让大家理解“孝”的意义,并通过浇水小游戏来引导小读者明白那些行为是他们在日常生活中的孝心体现,鼓励小读者每天坚持行孝,不要随便向父母发火。

    然后,张老师通过《尹陈童训》的视频资料,深入浅出地向小读者逐一介绍《弟子规》里所提倡的七种美德,并向家长和小读者布置课后作业,要求大家力行《弟子规》里的内容。最后,在《感恩颂》的诵读声中中结束本次活动。

    下课后,小读者们与老师热烈交谈,不少小读者当场就能背诵出《弟子规》总叙的内容,并表示非常期待下一期的孝篇第二课。

 

活动现场

 

家长和小读者都听得十分认真

 

课后小读者向老师请教问题

借阅部

2017年2月14日

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