婴幼儿早期阅读计划(22-24)

2017-01-17

   12月2日,活动面向的对象是6-12个月的宝宝,活动内容是《与宝宝打招呼》。

   活动中,王蓉老师采用新道具——纸芝居,这就是一个小舞台,源自日本,对宝宝们有天然的吸引力。活动开始,宝宝们就被眼前的新道具吸引住了,虽不会走路,但阻止不了宝宝们爬过来探个究竟的欲望。围绕这个道具,王蓉老师准备了很多纸牌,有些是小动物,如小猫、小狗等,有些是人物,如爷爷、奶奶、白雪公主、王子等。活动中,通过道具——纸芝居,分别呈现给宝宝们观看,然后与宝宝们打招呼,你好、再见、早上好等。每呈现一张纸牌,宝宝们就目不转睛的看着,然后一起嘻嘻哈哈,好不热闹。

 

 

   12月2日下午,活动面向的对象是1-2岁的宝宝,活动内容是有关礼貌的图画书故事《大肚子河马》与家庭礼貌称呼歌。

   活动中,小丽老师根据1-2岁宝宝们的年龄语言特点,根据故事内容,根据图画小丽老师改编了这个故事,幽默简短的语言配以生动的演绎,宝宝们听起来毫无压力,而且听得非常认真,而且还做了很多手指贴,在互动家庭礼貌称呼歌时,家长们的手指都贴着爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、宝宝,通过手指的游戏让宝宝们趣味性认知如何称呼长辈。

 

    12月9日,活动面向的对象是1-2岁的宝宝,活动内容是立体书分享《列车》与奇妙洞洞书故事《铁道探险队》。

    活动中,小丽老师环环紧扣着孩子们的心与孩子们的眼睛,挑选了互动性趣味性的立体书《列车》,还准备了故事《铁道探险队》。小丽老师先通过展示立体书给孩子们看,孩子们看着立体的列车,都情不自禁伸出手来摸摸,展示完图书,然后进入洞洞书故事分享,以及音乐律动《开火车啦!》,随着音乐,宝宝挥舞着手中的拳头,进入到活动的高潮,“呜呜呜的咔嚓咔嚓的”跟着小丽老师开火车,开到停不下来,宝宝们最后都喜欢上列车了。故事结束,有些宝宝们还拉着小丽老师去童趣馆的图书推荐,指着《列车》这本书,微笑的说:“很喜欢。”

 

    每期婴幼儿早期阅读计划都给孩子们带来全新的图书体验以及不一样的阅读收获,随着这个早期阅读活动不断开展,一些家长反映,孩子们越来越喜欢来图书馆了,也慢慢地喜欢上翻书了,阅读的欲望正在一步步的萌芽,甚至有些反映说虽然宝宝还不会说话,不会走路,但会指着说要去图书馆。

                        借阅部

2016.12.02

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